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domingo, 18 de diciembre de 2011

Día de la lectura, en Andalucía.

El gobierno autonómico quiere promover la lectura y elige este día para invitar a leer. Este año el "pregón" estuvo a cargo del poeta Pablo García Casado, cordobés como lo fue Luis de Góngora, al que homenajearon los poetas del 27 justamente también un 16 (¿17?) de diciembre de 1927, celebrando los 300 años de su muerte. ¡Todo son celebraciones...! Pero lo importante es LEER, LEER, LEER...

jueves, 6 de octubre de 2011

Steve Jobs.

"La inteligencia, pasión y energía de Steve fueron la fuente de las innumerables innovaciones que han enriquecido y mejorado todas nuestras vidas. El mundo es mucho mejor gracias a Steve"



En la década de los setenta, Jobs, que abandonó los estudios universitarios, fundó Apple Computer con su amigo Steve Wozniak, con la que crearon el primer ordenador de la compañía. Sin embargo, una década después, el éxito del segundo fue determinante para convertir a la empresa en un actor determinante del mercado.

A pesar de este éxito, las relaciones de Jobs con los altos cargos de la compañía le llevaron a ser despedido en 1985. Como consecuencia de ello Apple se desmoronó, aunque fue reflotada por el propio Jobs en 1997, cuando NeXT, la compañía que fundó tras su despido, la compró.

En apenas unos años consiguió ser nombrado director ejecutivo, cargo que la empresa le otorgó de forma indefinida. El éxito del Iphone en 2007 consolidó su liderazgo internacional en el mercado de las tecnologías. Si bien, también consiguió revolucionar la animación en el cine con su otra compañía, Pixar (Toy Story, Wall.E, Up, Ratatouille,...)

domingo, 29 de mayo de 2011

¿Por qué el movimiento 15-M?

José Luis Sampedro, economista y escritor, nos da sus opiniones.
Y la gente de la calle, también...



¿Tú qué opinas?

sábado, 21 de mayo de 2011

¿Qué está pasando...?

¿Alguién me puede explicar que pasó para que llegáramos a esto?
Hoy es el día de reflexión, ¿no?
Como deberían serlo todos y cada uno de los 365 días del año.
(¿Hasta eso nos habían quitado, sin darnos cuenta?...)



LEE LA CARTA DE APOYO DEL ESCRITOR
JOSÉ LUIS SAMPEDRO
y
VISITA LA PÁGINA
http://democraciarealya.es/

miércoles, 23 de febrero de 2011

Una cámara "indiscreta"

¡Hola a todos los charlatanes!
Me está gustando vuestra participación en el debate sobre las cámaras de vídeo-vigilancia en las aulas. Y leyendo vuestros comentarios y opiniones, de pronto, me doy cuenta del día en el que hemos acabado (¡cómo pasa el tiempo!). Hoy es 23 de febrero. No sé si a vosotros os dice algo esta fecha. Debería, porque si tal día como hoy de hace 30 años (1981) los sucesos hubieran discurrido por otros derroteros, posiblemente vuestras pequeñas vidas en las aulas, esas experiencias que tenéis de aprendizaje y educación, esa convivencia con compañeros, profesores, asignaturas, etc, etc, no serían las mismas... ¿Para bien o para mal? Evidentemente, ¡¡¡¡para mal!!!! ¡¡¡¡¡¡¡Para muy mal!!!!!!!.
Pero no es la valoración de aquel hecho histórico lo que pretendía contar aquí, sino algo más relacionado con las cámaras de vídeo-vigilancia. En aquella ocasión, el mundo entero fue testigo de lo que sucedía dentro del Congreso de los Diputados gracias a que un valiente periodista decidió dejar abierta "por error" su cámara de televisión, y eso a pesar de la amenaza de muerte que le llovió encima, con cañón de ametralladora incluido. Así que esa cámara se convirtió, no en testigo incómodo, o violador de "intimidades", sino en ojo que mostraba de manera objetiva e inmediata el comportamiento humano. Y ha servido para hacernos mejores.
Y pienso: si eso es válido para un hecho histórico, no veo por qué no puede ser válido para el día a día en un aula...
Os dejo el testimonio histórico:

viernes, 18 de febrero de 2011

Cámaras de vigilancia en las aulas.

La noticia está conmocionando el mundo de la enseñanaza  (especialmente el sector de los estudiantes) y últimamente no se habla de otra cosa. Hemos podido saber, de fuentes generalmente bien informadas, que las autoridades educativas estudian la posibilidad de instalar cámaras de vídeo-vigilancia en las aulas de todos los IES con objeto de que los padres puedan saber, en tiempo real, qué hacen sus hijos en clase. 
El proyecto cuenta con el beneplácito de la mayor parte del profesorado, porque este colectivo entiende que la calidad de la enseñanza pasa por el compromiso de los padres de implicarse en la educación de sus hijos y este sistema favorecería esa tarea. Los padres accederían a información directa, vía internet, de manera muy cómoda y rápida, con solo introducir una clave que a tal efecto se les facilitaría. No solo podrían comprobar el trabajo que estuviera desarrollando su hijo en el aula en ese momento, sino que además tendrían acceso a una base de datos personalizada con información actualizada de calificaciones, faltas de asistencia sin justificar, partes de disciplina y otras incidencias.
Por su parte, los representantes de los alumnos han amenazado con denunciar  este proyecto ante el Defensor del Pueblo Andaluz y Defensor del Menor, por considerar que atenta contra l e derecho a la privacidad. 
La polémica está servida...

sábado, 12 de febrero de 2011

Niños soldados.

Hoy, día 12 de febrero, es el Día Internacional contra la Utilización de Menores Soldados, promovido por la Naciones Unidas y al que se han acogido numerosísimas ONGs. Desde este rincón queremos también alzar nuestra humilde voz contra esta injusticia atroz.





domingo, 6 de febrero de 2011

Ana Alcolea.

El pasado viernes, 4 de febrero, tuvimos el honor de contar entre nosotros con Ana Alcolea, que vino a hablar sobre sus novelas "El medallón perdido" y "El retrato de Carlota". Como otras veces que nos ha visitado, su charla amena, su profesionalidad a la hora de llevar el debate con alumnos de Secundaria y su bondad, contribuyeron al éxito del encuentro.
Los alumnos tuvieron la ocasión de conocer en persona a una de las autoras que se están convirtiendo (si es que no lo es ya) en punto de referencia de la novela juvenil española actual, y que el pasado día 2 ha sido reconocida con el VII Premio Anaya de Literatura Infantil y Juvenil por su última obra "La noche más oscura". 
Desde aquí, queremos reiterar nuestra enhorabuena a la novelista y, como siempre, agradecer la disponibilidad que tantas veces ha demostrado con nuestro instituto.

viernes, 4 de febrero de 2011

Sobre verdad y mentira.

En memoria de mi abuelo
Ramón García.

De fealdad se quejaban de un pajarito,
De pico de cartón y alas de lata,
Vuelo tosco y parecer sucio,
Y con pretensión de calzar y vestir como humano.

Y el pollo contestaba:
Nada es bueno ni malo, nada es verdad ni es mentira,
Todo depende del color del cristal con que se mira.

Tedio agotador que poblaba mentes sin despertar,
Acusaba a la cría de pensar mal.
Revolución por revolucionar, perdón por perdonar,
Extravagancia por extravagancia, indiferencia por inseguridad.
De quejas y críticas se llenaban los oídos.

Y el pollo contestaba:
Nada es bueno ni malo, ni verdad ni mentira,
Todo depende del cristal con que se mira.

Pidieron opinión del ave, para sacar crítica de su argumento,
Y su argumento fue crítica, pero sin objetivo.
Y de esa crítica, sacó construcción, y de esa construcción,
Oída por todos,
Sacó silencio, para siempre.

Y entonces el pollo añadió:
Ya hay algo bueno y algo malo, y una verdad y una mentira;
Todos hemos tirado aquel cristal con que se mira.

                               César Rodríguez García.
                                   (Ex-alumno y sin embargo... amigo) 

lunes, 17 de enero de 2011

Un modelo. Toshiro Kanamori.

¡Quién no hubiera deseado este modelo de escuela, de alumnos, de maestro...!

video

Dejad comentarios sobre vuestro modelo de escuela.

sábado, 15 de enero de 2011

Niebla, de Unamuno.

Leemos una gran novela "Niebla", de un autor imprescindible, Miguel de Unamuno.

"Niebla es una obra de madurez en la que convergen los intereses esenciales del autor. El principal, el rechazo vital a una muerte que signifique el final de la existencia, de la vida personal. También, la ruptura con un patrón determinado de novela procedente de la época del realismo.

Una de las escenas más importantes muestra la confrontación entre el protagonista, Augusto Pérez, con el propio autor, Miguel de Unamuno, revelando el tema de la imposible inmortalidad y la infructuosa lucha del hombre ante tal trágico destino (capítulo XXXI).

Desde el punto de vista del género literario, Niebla es la primera obra que Unamuno califica de nivola, género creado por él y que pretendía constituirse como alternativa a la novela realista en vigor a finales del siglo XIX."

(Tomado de Wikipedia.
Para leer el artículo completo pincha en el enlace.
Tendrás mejor información que en el rincón del vago. Te lo aseguro)