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miércoles, 23 de febrero de 2011

Una cámara "indiscreta"

¡Hola a todos los charlatanes!
Me está gustando vuestra participación en el debate sobre las cámaras de vídeo-vigilancia en las aulas. Y leyendo vuestros comentarios y opiniones, de pronto, me doy cuenta del día en el que hemos acabado (¡cómo pasa el tiempo!). Hoy es 23 de febrero. No sé si a vosotros os dice algo esta fecha. Debería, porque si tal día como hoy de hace 30 años (1981) los sucesos hubieran discurrido por otros derroteros, posiblemente vuestras pequeñas vidas en las aulas, esas experiencias que tenéis de aprendizaje y educación, esa convivencia con compañeros, profesores, asignaturas, etc, etc, no serían las mismas... ¿Para bien o para mal? Evidentemente, ¡¡¡¡para mal!!!! ¡¡¡¡¡¡¡Para muy mal!!!!!!!.
Pero no es la valoración de aquel hecho histórico lo que pretendía contar aquí, sino algo más relacionado con las cámaras de vídeo-vigilancia. En aquella ocasión, el mundo entero fue testigo de lo que sucedía dentro del Congreso de los Diputados gracias a que un valiente periodista decidió dejar abierta "por error" su cámara de televisión, y eso a pesar de la amenaza de muerte que le llovió encima, con cañón de ametralladora incluido. Así que esa cámara se convirtió, no en testigo incómodo, o violador de "intimidades", sino en ojo que mostraba de manera objetiva e inmediata el comportamiento humano. Y ha servido para hacernos mejores.
Y pienso: si eso es válido para un hecho histórico, no veo por qué no puede ser válido para el día a día en un aula...
Os dejo el testimonio histórico:

viernes, 18 de febrero de 2011

Cámaras de vigilancia en las aulas.

La noticia está conmocionando el mundo de la enseñanaza  (especialmente el sector de los estudiantes) y últimamente no se habla de otra cosa. Hemos podido saber, de fuentes generalmente bien informadas, que las autoridades educativas estudian la posibilidad de instalar cámaras de vídeo-vigilancia en las aulas de todos los IES con objeto de que los padres puedan saber, en tiempo real, qué hacen sus hijos en clase. 
El proyecto cuenta con el beneplácito de la mayor parte del profesorado, porque este colectivo entiende que la calidad de la enseñanza pasa por el compromiso de los padres de implicarse en la educación de sus hijos y este sistema favorecería esa tarea. Los padres accederían a información directa, vía internet, de manera muy cómoda y rápida, con solo introducir una clave que a tal efecto se les facilitaría. No solo podrían comprobar el trabajo que estuviera desarrollando su hijo en el aula en ese momento, sino que además tendrían acceso a una base de datos personalizada con información actualizada de calificaciones, faltas de asistencia sin justificar, partes de disciplina y otras incidencias.
Por su parte, los representantes de los alumnos han amenazado con denunciar  este proyecto ante el Defensor del Pueblo Andaluz y Defensor del Menor, por considerar que atenta contra l e derecho a la privacidad. 
La polémica está servida...

sábado, 12 de febrero de 2011

Niños soldados.

Hoy, día 12 de febrero, es el Día Internacional contra la Utilización de Menores Soldados, promovido por la Naciones Unidas y al que se han acogido numerosísimas ONGs. Desde este rincón queremos también alzar nuestra humilde voz contra esta injusticia atroz.





domingo, 6 de febrero de 2011

Ana Alcolea.

El pasado viernes, 4 de febrero, tuvimos el honor de contar entre nosotros con Ana Alcolea, que vino a hablar sobre sus novelas "El medallón perdido" y "El retrato de Carlota". Como otras veces que nos ha visitado, su charla amena, su profesionalidad a la hora de llevar el debate con alumnos de Secundaria y su bondad, contribuyeron al éxito del encuentro.
Los alumnos tuvieron la ocasión de conocer en persona a una de las autoras que se están convirtiendo (si es que no lo es ya) en punto de referencia de la novela juvenil española actual, y que el pasado día 2 ha sido reconocida con el VII Premio Anaya de Literatura Infantil y Juvenil por su última obra "La noche más oscura". 
Desde aquí, queremos reiterar nuestra enhorabuena a la novelista y, como siempre, agradecer la disponibilidad que tantas veces ha demostrado con nuestro instituto.

viernes, 4 de febrero de 2011

Sobre verdad y mentira.

En memoria de mi abuelo
Ramón García.

De fealdad se quejaban de un pajarito,
De pico de cartón y alas de lata,
Vuelo tosco y parecer sucio,
Y con pretensión de calzar y vestir como humano.

Y el pollo contestaba:
Nada es bueno ni malo, nada es verdad ni es mentira,
Todo depende del color del cristal con que se mira.

Tedio agotador que poblaba mentes sin despertar,
Acusaba a la cría de pensar mal.
Revolución por revolucionar, perdón por perdonar,
Extravagancia por extravagancia, indiferencia por inseguridad.
De quejas y críticas se llenaban los oídos.

Y el pollo contestaba:
Nada es bueno ni malo, ni verdad ni mentira,
Todo depende del cristal con que se mira.

Pidieron opinión del ave, para sacar crítica de su argumento,
Y su argumento fue crítica, pero sin objetivo.
Y de esa crítica, sacó construcción, y de esa construcción,
Oída por todos,
Sacó silencio, para siempre.

Y entonces el pollo añadió:
Ya hay algo bueno y algo malo, y una verdad y una mentira;
Todos hemos tirado aquel cristal con que se mira.

                               César Rodríguez García.
                                   (Ex-alumno y sin embargo... amigo)