Una cámara "indiscreta"

¡Hola a todos los charlatanes!

Me está gustando vuestra participación en el debate sobre las cámaras de vídeo-vigilancia en las aulas. Y leyendo vuestros comentarios y opiniones, de pronto, me doy cuenta del día en el que hemos acabado (¡cómo pasa el tiempo!). Hoy es 23 de febrero. No sé si a vosotros os dice algo esta fecha. Debería, porque si tal día como hoy de hace 30 años (1981) los sucesos hubieran discurrido por otros derroteros, posiblemente vuestras pequeñas vidas en las aulas, esas experiencias que tenéis de aprendizaje y educación, esa convivencia con compañeros, profesores, asignaturas, etc, etc, no serían las mismas... ¿Para bien o para mal? Evidentemente, ¡¡¡¡para mal!!!! ¡¡¡¡¡¡¡Para muy mal!!!!!!!.

Pero no es la valoración de aquel hecho histórico lo que pretendía contar aquí, sino algo más relacionado con las cámaras de vídeo-vigilancia. En aquella ocasión, el mundo entero fue testigo de lo que sucedía dentro del Congreso de los Diputados gracias a que un valiente periodista decidió dejar abierta "por error" su cámara de televisión, y eso a pesar de la amenaza de muerte que le llovió encima, con cañón de ametralladora incluido. Así que esa cámara se convirtió, no en testigo incómodo, o violador de "intimidades", sino en ojo que mostraba de manera objetiva e inmediata el comportamiento humano. Y ha servido para hacernos mejores.

Y pienso: si eso es válido para un hecho histórico, no veo por qué no puede ser válido para el día a día en un aula...

Os dejo el testimonio histórico:

La pobreza en Marbella

Realizado por Paula Rodríguez Cosano y Karuna Sadhwani Ashok
ESO3C

Marbella, capital de la Costa del Sol , cuidad emblemática de la alta sociedad de ocio y el fiesteo, núcleo turístico de referencia a nivel mundial, parece ser el lugar más agradable y lujoso del planeta para vivir. Pero… ¿es oro todo lo que reluce?

1.

El concepto de pobreza es fundamentalmente económico, aunque tiene impactos políticos, sociológicos, urbanísticos, de medio ambiente, etc ...

2.

Hay muchas personas a las que les preocupa este tema, y asociaciones e instituciones locales que ayudan a erradicarlo o paliarlo.

De entre todas ellas, destaca especialmente la CRUZ ROJA de Marbella que, implicándose en ayudar a los que más lo necesitan, se hace imprescindible en atención a los inmigrantes, tanto los que llegan a la ciudad en busca de una oportunidad y una vida mejor, como para los que ya están instalados en el municipio y necesitan de herramientas para poder desenvolverse en su vida cotidiana. Los programas de intervención social son muchos y muy variados, según nos cuenta ________ y están destinados a la ayuda de la integración de los inmigrantes y las personas más necesitadas.

También la DELEGACIÓN DE BIENESTAR SOCIAL del Ayuntamiento de Marbella se encarga de ayudar a las personas pobres e intenta colaborar con ellos creando planes de apoyo con los que estas personas reciben una mejor calidad de vida. No hemos informado de algunos de estos planes y los podems resumir:

-Libros de texto gratuitos
-Centros de educación socioeducativas para menores de 3 años
-Ayudas económicas por hijos o hijas menores de 3 años y partos
Múltiples.
-Actividades extraescolares: aula matinal y comedor escolar
-Ayudas económicas para la conexión a Internet
-Estudio de idiomas en el extranjero
-Dispositivos socio-sanitarios de salud mental.
- Atención a mayores y discapacitados:

- Examen de salud
- Centros residenciales
- Asistencia dental
- Estancia diurna para que la familia pueda tener un “respiro”
- Contratación de cuidadores y cuidadoras
- Cuidados de enfermería a domicilio.

Hay otras asociaciones, como Recicotex, que también ayudan a paliar la pobreza con actividades como recogida de ropa, calzado y alimentos para las personas necesitadas.

3.

Hemos querido saber qué piensa la gente de este tema. Hemos salido a la calle y les hemos preguntado (los porcentajes son de SÍ):

a) si están interesados en el tema: 70%
b) si han colaborado alguna vez en actos de voluntariado: 100%
c) si en su día a día buscan soluciones a la pobreza: 10%
d) si están actualmente involucrados en algún proyecto de ayuda: 50%
e) si están a favor de que la instituciones públicas se impliquen en la atención a personas necesitadas: 90%
f) qué grado de interés tiene para los jóvenes: 40%